¡Buenas tardes! Estamos estudiando los animales, así que os proponemos la siguiente actividad.
Tenéis que escribir el nombre de un animal mamífero, de un ave, un pez, un reptil, y un anfibio.
Una vez escritos los nombres, escribid una pequeña frase escogiendo un animal de la lista que habéis creado y nos decís dónde está.
Ejemplo:
PERRO
BUITRE
MERLUZA
VÍBORA
RANA
EL PERRO ESTÁ EN EL SALÓN.
Tenéis para hacer la actividad hasta el viernes 4 de diciembre.
Como ya sabéis, estamos comenzando también con los libros de texto y activando poco a poco las licencias de Savia Digital. Os animamos a ir probando la plataforma con vuestro usuario y contraseña, en la unidad 1, pinchando en recursos interactivos.
Mucho ánimo. Estamos muy satisfechos con vuestra participación con estas herramientas digitales.
¡Buenas tardes!
Os informamos de que os hemos enviado a los e-mails con los que habitualmente enviabais las tareas de los niños/as, un pequeño vídeo con la orla de la clase.
A su vez, os comunicamos que podréis acercaros al centro a recoger vuestra orla este viernes 26 de junio y el próximo martes 30 de junio con las siguientes instrucciones y horarios, para cumplir con las medidas higiénico-sanitarias marcadas. Es obligatorio acercaros al centro con mascarilla y a ser posible como máximo, 3 personas de la familia. Alumno/a y 2 acompañantes.
Siguiendo el horario marcado, os esperamos en el comedor del colegio el viernes y martes. Si no podéis ir en este horario, podéis cambiar el día y hora con otra familia o sino comunicárnoslo para que podamos daros otra cita, o haceros llegar de otra manera vuestra orla y material que tenemos en clase.
Debemos comprender todos/as que estamos ante una situación excepcional y que tenemos que ir adaptándonos a ciertas medidas de prevención. Nosotros hemos seleccionado los dos días en los que menos personas habrá por el centro para evitar masificar de personas el edificio.
Los nombres de los niños están escritos por orden de letra de la clase:
A B C
VIERNES 26 DE JUNIO
10:00: Martín Aguirre, Martín Abascal y Adrián Águila.
ODA A LA EDUCACIÓN, AL TRABAJO EN EQUIPO Y A LA REFLEXIÓN
En el mes de marzo, un virus vino a darnos a todos una lección para hacer un RESET, en muchos aspectos de nuestro día a día, haciéndonos plantearnos muchas cuestiones, generar incertidumbre y lo que quizás más nos está costando, no poder demostrarnos el cariño y el afecto entre nosotros/as con un beso o un abrazo. Los juegos en familia, las cartas, ver películas juntos, cocinar, leer libros o sembrar alguna planta en nuestro jardín o balcón, o simplemente como muchos de vuestros hijos/as han dejado redactado en nuestra entrada del viernes, estar juntos, da igual haciendo qué cosa, han sido entretenimientosque algunos teníamos casi olvidados debido a nuestro afán por trabajar y trabajar o por dedicarnos a otras aficiones personales, con lo que no disponíamos de tanto tiempo para los nuestros. Esta situación, fue y es, una constante en muchas familias. ¿Ha podido servir de ayuda este virus para ayudarnos a reflexionar?
Los maestros, al final de cada curso escolar, valoramos, qué actividades o metodologías han dado resultado y cuáles no, o no tanto, según el objetivo final que queríamos conseguir. Muchas veces aprendemos más de los propios errores que de los aspectos positivos, y esto que nos ha pasado con el virus, nos deja un resumen muy importante, independientemente por supuesto de lo que supone a nivel sanitario e higiénico en nuestro día a día. -Nuestra casa es un lugar que nos aporta protección. Nos da seguridad. Juntos nos sentimos protegidos. Nos necesitamos los unos a los otros. -Todos necesitamos entretenernos. Entretenimiento es jugar con los juguetes, ver la tele, hacer las tareas, cocinar, jugar a juegos de mesa, leer cuentos... -Necesitamos hacer deporte. Hacer deporte hace que tengamos un buen estado de ánimo. -Necesitamos a la naturaleza y debemos cuidarla. Escuchar el trino de los pájaros durante el confinamiento, mientras nosotros estábamos encerrados daba felicidad. Respirar el olor a hierba o a flores por las mañanas. Salir a pasear a andar en bici por el pueblo y acercarse al río da sensación de libertad. Todos hemos sentido esa sensación de libertad sin salirnos de nuestro pueblo, disfrutando y contemplado lugares cercanos por los que antes hubiéramos pasado sin fijarnos ni darnos cuenta de lo bonitos que son.
Los niños/as nos han demostrado lo fuertes que son y la gran capacidad que tienen para adaptarse a cualquier circunstancia, siendo felices en casa sin salir, jugando con nosotros/as o simplemente estando juntos. Y a cambio, ¿qué nos piden ellos a nosotros/as? Dedicación, tiempo. Muchos han redactado como lo más positivo, hacer alguna actividad en familia o con algún amigo o amiga. Son actividades muy cotidianas, muy sanas, muy sencillas. Anysa nos contaba que le encantaba jugar a las cartas con sus padres después de cenar, algo que solo hacemos después de la cena de Nochevieja o Nochebuena y en alguna ocasión muy puntual. Sofía nos redactaba que lo que más le gustó fue dar un paseo con su amiga Ana en bici. Ninguno os pidió que le comprarais el juguete del año o que durante la cuarentena comprarais la mejor tele de plasma del mercado para jugar a videojuegos. Paremos a pensar.
Los niños/as durante este tiempo han dejado huella, cada uno en su casa. Han sido un ejemplo de constancia, de esfuerzo y de trabajo en equipo.
¡Cuánto nos enseñan las películas infantiles a los adultos, amigos/as!
Un maestro aparte de impartir conocimientos tiene un deber moral, que es generar reflexión. En la etapa de primaria sobre todo en los primeros cursos como este, es complicado muchas veces generar reflexión, pero intentamos ir creando los cimientos para que poco a poco, cada niño/a construya un sentido crítico que en el futuro lo va a necesitar.
En este tiempo nuestros planteamientos y propuestas tuvieron aún mucho más sentido con vuestra colaboración, participación en las actividades y compartiendo vuestras fotos, vídeos y demás material. Entendemos que para vosotras las familias, no ha sido fácil, y por eso os damos de nuevo las gracias. Gracias papás y mamás. Gracias abuelos y abuelas. Gracias hermanos y hermanas. Gracias a todos los familiares que en la medida de vuestras posibilidades habéis ayudado a que los niños/as pudieran participar en las tareas propuestas.
Nos despedimos, con esta canción preciosa de la película de "Rompe Ralph", una de nuestras películas preferidas, que nos muestra los valores de la verdadera amistad y del trabajo en equipo y que enseña cómo vencer juntos a un virus, en este caso de un videojuego. A los papás y mamás nostálgicos, está película os recordará a aquellas tardes de verano en las salas de recreativos como la de "El Paraíso" ...
Y permitidnos estas líneas: Nuestra compañera Carmen se despide. Se marcha un ejemplo de compañerismo, de trabajo en equipo y de persona leal. Se acaba una etapa para una maestra que ha dedicado parte de su vida a enseñar y a transmitir. No sólo a los niños, sino con su presencia y trabajo constante, a otros compañeros/as que llegan y se van. Una compañera que deja huella. Como dejó Arlo en su familia. Carmen deja su huella en nuestro corazón y en nuestro día a día como docentes en el aula. Una jubilación con final extraño pero que no por ello pierde su significado. Gracias por todo Carmen.
¡Un abrazo familias! ¡Ha sido un placer!
Os mandaremos unas recomendaciones de cara al verano al igual que hacemos otros años a través de Yedra y/o el mail que habéis utilizado durante el confinamiento, a lo largo de estos días.
¡Buenos días! ¡Con buen tiempo todo parece más bonito! ¡Huele a verano! Pero esta vez verano de verdad, no como nos hizo creer el mes de mayo...
Como habéis redactado en la entrada del viernes, este tiempo sin colegio nos ha servido a todos/as para valorar aún mucho más el tiempo que dedicamos a estar juntos en familia, a lo importante que es lo emocional para aprender y disfrutar, a lo que aporta practicar deporte o jugar, para mantener un buen estado de ánimo. En definitiva, ha sido un tiempo de reflexión, en el que por supuesto, debemos de dar valor a estar formados, leer mucho, intentar aprender cada día algo nuevo y compartir como habéis hecho vosotros/as, todo lo que observéis interesante, ya que cuando uno comparte lo que observa o sabe, y se hace preguntas o pequeñas reflexiones, otro compañero/a aprende contigo.
Hace unos años, cuando eramos niños/as, algo que nos hacía recordar que llegaba el verano, sobre todo al anochecer, era ver un insecto característico de la época veraniega, que hace años está protegido porque ya se ven muy muy pocos. Ayer, en Carrejo, al atardecer, vi uno y le saqué una foto, para mostrarosle. Cuál es mi sorpresa, que Dylan,también ha visto uno, y comparte con nosotros una foto. ¡Esto es trabajo en equipo!
El insecto en cuestión, es un ciervo volador hembra, y cómo os señalamos está protegido, lo que quiere decir que si le veis, por supuesto no lo piseis, ya que quedan muy pocos. A ver si veis más este verano. Si les veis significará que se están recuperando.
Imagen captada por Dylan.
Ciervo volador visto en Carrejo, cerca del Museo de la Naturaleza.
Laia, en cambio, tiene animales domésticos en casa de sus abuelos, que le lleva mucho tiempo atenderlos, pero a la vez, está muy entretenida.
Seguimos de excursiones y salidas en familia. Todo el verano por delante para conocer lugares interesantes y explorar. Esta vez Santi, estuvo en el "Sendero de Fuente Clara", en Bárcena Mayor, y aparte de caminar y pasárselo muy bien, ¡Vio una culebra!
No os olvideis de disfrutar practicando deporte, bañaros en la playa, en el río, en las piscinas de vuestras casas y de reiros en familia. ¡Que nunca se os quite esa sonrisa!
Habéis hecho un trabajo fantástico durante estos meses. ¡Todos estamos muy orgullosos de vosotros/as!
Mañana, última publicación en nuestro blog.
Antes, ¡bailemos esta canción!
¡Buenos días! Hoy viernes 19 de junio, los maestros de segundo queríamos ir poco a poco despidiéndonos de vosotros/as. Como ya sabéis, el martes 23 finaliza este curso escolar, que ha tenido un final tan extraño y que hace que nos tengamos que decir adiós, de una forma muy poco emotiva.
Nos quedan muchos años de cole para vernos en el patio, para vernos por el pueblo y seguir conociendo vuestros progresos, y vosotros/as que al vernos, tengáis un recuerdo bonito de los buenos momentos que vivimos juntos en el aula y fuera de ella.
Mientras tanto, disfrutemos día a día de hacer lo que más nos gusta. ¡Jugar y divertirnos!
Lecturas divertidas antes de dormir.
Seguir haciendo manualidades divertidas. Ésta mandala que comparte Samuel tiene como título "La fuerza de la vida".
Explorar la naturaleza y mancharse, ¡por supuesto!
Y jugar y jugar hasta no poder más...
Abel y Leire pasándoselo literalmente "bomba".
Hoy os queremos mostrar las manualidades que nos habéis entregado a lo largo de la semana, que os quedaron preciosas. Son unos collages dignos de exposición. ¡Buen trabajo!
Hoy como tarea, nos gustaría que nos escribierais una frase positiva sobre algo que os haya gustado hacer durante el confinamiento en este tablero padlet, o algo que penséis que debido al confinamiento y al estar tanto tiempo juntos en familia y en casa o por el pueblo de paseo, podáis destacar como muy positivo. En una situación normal, estaríamos esta tarde posiblemente, en clase de baile, actividades extraescolares, en el parque de Banner, entrenando con el equipo de fútbol o jugando en la plaza del barrio con los amigos...Sabemos que estas actividades os gustan muchísimo pero seguro que habéis hecho otras estos días muy diferentes y que también os han encantado. Animaros a escribir.
Hola soy María, 2A y algo positivo que me ha pasado en el confinamiento es que he pasado mucho tiempo con mi pajarito Lili que es una pyrrhura de colores que os enseño en esta foto.
Felicitamos a Jorge, que el domingo es su cumpleaños. ¡Que tengas un bonito día de cumple Jorge! ¡Un abrazo de los profes de segundo!
